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Universidades de clase mundial reflexiones para México
Fausto Hernandez-Trillo
Acceso Abierto
Atribución-NoComercial-SinDerivadas
Este ensayo examina el debate que existe para definir el concepto de institución de educación superior de clase mundial (IESCM). Con todas las imperfecciones, discutidas en el texto, el mundo ha tenido que decantarse en la utilización de los índices de excelencia existentes para definirlas. A partir de aquí se revisan los principales para, con base en ellos, plantear el reto que implicaría intentar contar con una IESCM en nuestro país. Asimismo, se discuten brevemente los intentos que han realizado otras naciones emergentes y así extraer lecciones de política para el caso mexicano. De entre las conclusiones, destaca que el esfuerzo, de darse, requiere tomar una definición específica y elaborar un plan de largo plazo.
Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.
0202
Artículo
Español
Estudiantes
Investigadores
CIENCIAS SOCIALES
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Appears in Collections:Gestión y Política Pública

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